Este es un blog para apoyar los aprendizajes de los alumnos de la Escuela Superior de Comercio, de la ciudad de Río Tercero, que cursen las asignaturas Metodología de Investigación y Práctica de la Intervención Comunitaria (5to año, 2º y 6º división).
Administrado por la Lic. Silvana Andrada (Profesora Jefa del Departamento de Humanidades, Escuela Superior de Comercio) y por la Dra. María Virginia Garello (Becaria de Investigación Postdoctoral de Conicet, Universidad Nacional de Río Cuarto).
jueves, 3 de noviembre de 2011
GRUPO 3 (5º 6º)
6 comentarios:
grupo 3
dijo...
a) el centro vecinal monte grande fue creado hace 18 años el nombe del actual precidente es terecita rubiolo.
b) los proyectos que se realizaron fue juntar fondos mediantes venta de alfajores, pastelitos, etc. Para que todos los sabados al medio dia puedan alimentar a los chicos carenciados,tambien juntan ropa y jugetes para donarselas a los chicos, tambien promueven el interes de la gente del barrio en la politica de rio tercero
c)prioritarios: -lograr que pongan gas natural para todo el barrio -disinuir la droga en los chicos.
secundarios: -ayudar a los chicos con comida, ropa y jugetes y son donados por la gente de rio tercero recopilados por el ccentro vecinal
d)educativa:berta birondo de zerega escuela religiosa: capilla nuestra ceñora del valle. deportiva: club agrario corralito
(2)a) el edificio donde funciona el centro vecinal es en el salon coomunitario que esta ubicado al frente de la plaza de monte grande, cuenta con luz y agua y este funciona hace unos 20 años cuenta con buena iluminacion y ventilacion
b)tiene sillas y tablas para varias mesas,es muy amplio de uno 30m x 15m
c) -100 peersonas atienden aproximadamente -20 personas trabajan -la responsable es terecita rubiolo -las edades son entre 6 y 18 años
e) la fortaleza es que pone mucho empenio en cumplir sus objetivos pero sus debilidades son que la municipalidad en muchos casos no los ayudan y no etiende a las necesidades del barrio
d) objetivos: brindar apoyo para que se satisfagan las necesidades de las personas del barrio, y ayudar en lo que necesiten a las familias mas carenciadas
bien muy bien pero amplien el ítem relacionado a recursos y aclaren cuando hablan de proyectos realizados o cuando se trata de problemáticas. muy bien igual gracias por participar y sumarse
como cierre de actividad, mencionamos los temas trabajados durante el año:
-investigación, acción, participación -características del IAP -etapas del ciclo de trabajo -investigar la escuela -enfoques cuantitativo y cualitativo -promoción y desarrollo de calidad de vida -dimensiones a investigar -solidaridad -diagnostico participativo -etapas del diagnostico -protagonismo de los alumnos -dinámica del grupo -precisiones acerca del concepto de barrio -institución escolar -espacio escolar -espacio heterogéneo -asociaciones vecinales tradicionales -teoría educativa
6 comentarios:
a) el centro vecinal monte grande fue creado hace 18 años el nombe del actual precidente es terecita rubiolo.
b) los proyectos que se realizaron fue juntar fondos mediantes venta de alfajores, pastelitos, etc. Para que todos los sabados al medio dia puedan alimentar a los chicos carenciados,tambien juntan ropa y jugetes para donarselas a los chicos, tambien promueven el interes de la gente del barrio en la politica de rio tercero
c)prioritarios:
-lograr que pongan gas natural para todo el barrio
-disinuir la droga en los chicos.
secundarios:
-ayudar a los chicos con comida, ropa y jugetes y son donados por la gente de rio tercero recopilados por el ccentro vecinal
d)educativa:berta birondo de zerega escuela
religiosa: capilla nuestra ceñora del valle.
deportiva: club agrario corralito
(2)a) el edificio donde funciona el centro vecinal es en el salon coomunitario que esta ubicado al frente de la plaza de monte grande, cuenta con luz y agua y este funciona hace unos 20 años cuenta con buena iluminacion y ventilacion
b)tiene sillas y tablas para varias mesas,es muy amplio de uno 30m x 15m
c) -100 peersonas atienden aproximadamente
-20 personas trabajan
-la responsable es terecita rubiolo
-las edades son entre 6 y 18 años
e) la fortaleza es que pone mucho empenio en cumplir sus objetivos pero sus debilidades son que la municipalidad en muchos casos no los ayudan y no etiende a las necesidades del barrio
d) objetivos:
brindar apoyo para que se satisfagan las necesidades de las personas del barrio, y ayudar en lo que necesiten a las familias mas carenciadas
chicos, pongan sus nombres y apellidos,
buen trabajo!
animen a sus compañeros a publicar,
bien muy bien pero amplien el ítem relacionado a recursos y aclaren cuando hablan de proyectos realizados o cuando se trata de problemáticas. muy bien igual gracias por participar y sumarse
intergrantes:
noriega emmanuel
gonzalez eddie
collino luciano
salvador denis
pizzolon franco
Veryy Goood chicoos :)
como cierre de actividad, mencionamos los temas trabajados durante el año:
-investigación, acción, participación
-características del IAP
-etapas del ciclo de trabajo
-investigar la escuela
-enfoques cuantitativo y cualitativo
-promoción y desarrollo de calidad de vida
-dimensiones a investigar
-solidaridad
-diagnostico participativo
-etapas del diagnostico
-protagonismo de los alumnos
-dinámica del grupo
-precisiones acerca del concepto de barrio
-institución escolar
-espacio escolar
-espacio heterogéneo
-asociaciones vecinales tradicionales
-teoría educativa
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